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杜姣副教授撰写的《工作指标量化:多中心工作背景下乡镇政府的高强度动员及其困境》一文被人大复印报刊资料《公共行政》2025年第1期全文转载
时间:2025-05-23 点击:
杜姣
副教授在《
暨南学报
(哲学社会科学版)
》
2024年第7期发表题为《工作指标量化:多中心工作背景下乡镇政府的高强度动员及其困境》的论文。
该文被人大复印报刊资料《公共行政》
2025年第1期全文转载。
内容摘要:
近年来,随着国家能力的增强,国家在乡村设置了多重治理目标,由此型构出基层的多中心工作格局。面对多中心工作压力,工作指标全面量化不仅是上级考核下级的重要制度工具,而且已经越来越成为乡镇政府实现乡镇内部工作人员高强度动员的重要手段。工作指标的全面量化主要表现为完成结果可量化工作指标的结果量化和过程量化,以及完成结果不可量化工作指标的过程量化。乡镇借助量化工作指标所内含的工作任务的可计算性、可分解性以及可比较性,充分启动责任到人、结账督办以及面子激励等机制来实现对乡镇工作人员的高强度动员,提升工作任务的执行效率。然而,此种依靠工作任务指标量化的动员方式同样引发了乡镇的过度动员与超负荷运转,以及形式主义滋生和基层政权悬浮等困境。要破解这一困境,需要改变基层政府的多中心工作格局,保持基层治理的简约状态,减轻基层负担,同时赋予基层政府一定的自主治理空间,增强基层政府的社会回应性。
本文为国家社会科学基金青年项目
“乡村振兴战略背景下乡村治理中的精英流失及其应对机制构建研究”(19CSH007)的阶段性研究成果。
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李保强教授及其合作者撰写的《教育家型乡村教师的价值定位、群体特质及培育路径》一文被人大复印报刊资料《中小学教育》2025年第4期全文转载